Le Doppie: Schede Didattiche per la Scuola Primaria

Come spiegare le doppie in prima elementare – Italiano per bambini di Scuola Primaria

Come per tutti gli argomenti della grammatica italiana, è importante memorizzare alcune semplici regole generali e poi affidarsi a tanto esercizio. Certo non potete pretendere che in prima o seconda elementare “azzecchino” tutte le doppie!

In realtà il raddoppio delle consonanti non segue una precisa regola generale, però esistono alcune norme che possono risultare utili per evitare alcuni degli errori che si commettono più spesso.

Regole di base per le Doppie

b NON RADDOPPIA MAI davanti al suffisso – ile: mobile, visibile;
g NON RADDOPPIA MAI davanti a – ione: ragione;
z non RADDOPPIA :
- – nei nomi terminanti in – ione: eccezione, lezione;
- – nei nomi terminanti in – zia, – zie, – zio (malizia, polizia, giudizio, ospizio ecc.) e nei loro derivati (poliziesco, giudiziario ecc.).
- – Ci sono però alcune eccezioni: si scrivono con zz le parole: pazzia, razzia, razziale, carrozziere, tappezziere, corazziere, mazziere;

z si scrive sempre doppia nelle parole composte con i suffissi: – ozzo, – uzzo, – izzare, e nei loro derivati: predicozzo, peluzzo, organizzare, organizzatore;
Le parole con suffisso -iere vogliono la doppia z: corazziere, tappezziere, biscazziere.

RICORDATE: la -g e la -z seguite da -ione non raddoppiano mai:

guarigione, stagione, automazione, promozione.

Raddoppiano la consonante iniziale le parole che si uniscono ad alcuni prefissi:

congiunzioni e, né, se, o (ebbene, neppure, seppure, ovvero);
preposizioni a, da, fra, su (alla, dapprima, frapporre, suddetto);
avverbi là, più, sì, così (laggiù, piuttosto, siffatto, cosiddetto);
prefissi sopra, sovra, contra (soprattutto, sopravvivere, sovrabbondante, soprannumero, sopralluogo, contraddire, contraccolpo).

Alcuni esempi di Doppie:

a-prendere apprendere
contra-dire contraddire
così-detto cosiddetto
da-bene dabbene
fra-tanto frattanto
là-su lassù
ne-meno nemmeno
e-pure eppure
ra-cogliere raccogliere
se-bene sebbene
sopra-tutto soprattutto
sovra-peso sovrappeso
su-detto suddetto

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Come spiegare ad un bambino le doppie?

Iniziate da parole brevi e semplici, per abituare i bambini. Quindi, inserite vocaboli sempre più lunghi e complessi. Battete le mani ad ogni sillaba, per scandire il ritmo. Questo espediente è essenziale per abituare l’orecchio alla presenza di consonanti doppie.

Cosa sono le doppie in grammatica?

Le lettere doppie (dette anche geminate, dal lat. gemino «raddoppio») sono la rappresentazione grafica delle consonanti che, in posizione intervocalica, vengono pronunciate al grado intenso, cioè con energia articolatoria superiore rispetto al grado tenue delle consonanti semplici.

Quando un bambino sbaglia le doppie?

Se il bambino sbaglia le doppie, non riconoscendo la parola con la doppia o individuando il raddoppiamento dove non c’è, è utile soffermarsi sulla parola ripetendola ad alta voce sottolineando il raddoppiamento se presente o facendo sentire al bambino che non sono presenti suoni più lunghi.