Classi in Rete e il cambiamento delle pratiche didattiche. La ricerca INDIRE al Knowledge Building Summer Institute 2023

Indire 07/06/2023

Nell’ambito del Knowledge Building Summer Institute 2023 dal titolo “Education in Design Mode: The Knowledge Building Challenge” l’evento internazionale che si svolge a Montréal dall’ 11 al 15 giugno, verrà presentato il contributo dal titolo ” Fostering the Changes to create Knowledge Building communities in a Network of Classrooms: The case of “ Classi in Rete”.

La ricercatrice INDIRE Giuseppina Rita Jose Mangione, insieme a Stefano Cacciamani, Michelle Pieri e Sophie Nadeau Tremblay, interverranno con un’analisi sul sostegno al cambiamento delle pratiche didattiche tramite “Classi in rete” avvalendosi del metodo etnografico e applicando il modello del Sistema di Attività di Engestroem. L’individuazione delle disturbances per le differenti categorie di analisi (Subject-Tools- Objects- Rules- Community- Division of Labour) nelle varie fasi del percorso sperimentale ha consentito al gruppo di ricerca di riflettere sulle contraddizioni sistemiche significative dal punto del cambiamento introdotto nelle pratiche didattiche.

Per approfondire:

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Foto Challenge: ripasso su generi e prospettiva

Per ripassare gli ultimi argomenti dell’anno scorso ho proposto alle classi terze una PHOTO CHALLENGE da completare durante le vacanze: gli studenti dovevano fotografare una natura morta composta da loro, un paesaggio completamente naturale, un ritratto fatto con degli oggetti, un’opera d’arte che hanno visto in qualche luogo o che hanno in casa e due tipi di prospettiva, una centrale e una accidentale. Le foto andavano inserite in una presentazione condivisa attraverso l’assegnazione del compito in Google Classroom. Il suggerimento è stato quello di fare le foto (e non copiarle da internet… tanto me ne accorgo ;)) e non deformare le foto per farle stare nelle caselle assegnate, ma ritagliarle per inserirle nelle caselle in modo ordinato e preciso.

Qui sotto trovate il file di presentazioni che potete usare condividendolo con i vostri studenti in drive, via mail o in classroom.

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Ecco alcuni lavori consegnati dai ragazzi

ArteaScuola 07/09/2021

Emergenza Coronavirus COVID-19: notizie e provvedimenti

Ordinanza del 2 giugno 2021 Ulteriori misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19.

Ordinanza 29 maggio 2021 Ai fini del contenimento della diffusione del virus Sars-Cov-2, le attività economiche e sociali devono svolgersi nel rispetto delle “Linee guida per la ripresa delle attività economiche e sociali”, elaborate dalla Conferenza delle Regioni e delle Provincie autonome, come definitivamente integrate e approvate dal Comitato tecnico scientifico, che costituiscono parte integrante della presente ordinanza

Ordinanza 21 maggio 2021 Protocollo condiviso di aggiornamento delle misure per il contrasto e il contenimento della diffusione del virus SARS-Cov-2/COVID-19 negli ambienti di lavoro.

Ordinanza 21 maggio 2021 Linee guida per la gestione in sicurezza di attivita’ educative non formali e informali, e ricreative, volte al benessere dei minori durante l’emergenza COVID-19.

Ordinanza 21 maggio 2021 Ulteriori misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19.

FLC CGIL Scuola 10/01/2022

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