Qualità anziché quantità nel futuro dell’istruzione e della scuola italiana: perché?

L’istruzione esiste da secoli e non abbiamo mai messo in dubbio, seriamente, il suo stile poiché è stato quello che per generazioni ha accompagnato l’educazione e la formazione di numerosissimi, infinite, generazioni di giovani. I curricula approvati dal sistema nazionale di ciascun Paese hanno cercato, ognuno come poteva e ognuno rispondendo a quelle che erano le scelte politiche dello Stato, di disegnare la scuola migliore. Guardando indietro, anche nella nostra vita personale, è pensabile che avremmo potuto imparare di più o avremmo potuto avere un impegno maggiore se avessimo potuto scegliere cosa studiare? Sinceramente avremmo potuto imparare di più su ciò che ci piaceva, avremmo potuto porre le basi dei must-have e saremmo potuti diventare migliori specialisti e professionisti in ciò che amavamo. E tutto questo solo con un po’ di flessibilità

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