Libraccio, cambia il proprietario: il 51% a Emmelibri-Messaggerie

Messaggerie acquisisce il controllo del Libraccio

Una novità importante per Libraccio, la principale catena italiana di librerie specializzate nella scolastica e nei libri usati. Cresce infatti la partecipazione di Emmelibri-Messaggerie nella Dmb, Holding di Libraccio, con un accordo, soggetto all’approvazione dell’Autorità Garante della Concorrenza e del Mercato, per il quale Messaggerie passerà in maggioranza con il 51%.

In un comunicato si sottolinea come con quest’operazione si rafforzi “l’alleanza trentennale fra due soci iniziata nel 1994 con l’apertura della libreria in via Nazionale a Roma. Emmelibri-Messaggerie intende, con questa operazione, diversificare la propria attività nel settore dello scolastico in cui Libraccio è particolarmente presente. Libraccio, in forte espansione, con 61 librerie e oltre 500 dipendenti, ha l’obiettivo di accelerare la crescita con la presenza di un socio leader nel settore della distribuzione editoriale”.

Libraccio è la più grande catena indipendente di librerie in Italia, ed è stata fondata nel 1979 “con l’obiettivo di rendere il libro accessibile a tutti grazie all’usato e di avvicinare sempre più giovani alla lettura”. Oggi è presente sul territorio in 34 città e 7 regioni con 61 punti vendita. Ampiezza dell’assortimento di libri nuovi e usati di tutti i generi, testi e materiale scolastico, servizio al cliente, eventi culturali: questi i punti di forza di Libraccio, cui si aggiunge il sito online.

Il Gruppo Libraccio ha sviluppato nel 2023 ricavi per oltre 110 milioni ed è socio (3%) insieme a Feltrinelli (70%) e Emmelibri (27%) della JV Stereo Online attiva nell’e-commerce di libri.

Alberto Ottieri, presidente e amministratore delegato di Emmelibri – Messaggerie, sottolinea: “Messaggerie è felice di rafforzare l’alleanza con i soci di Libraccio, dopo trent’anni di collaborazione professionale e amicizia consolidate. Abbiamo l’occasione di sviluppare insieme ancor di più la catena di librerie Libraccio di grande successo nel campo dello scolastico e non solo, per noi una importante diversificazione”.

Edoardo Scioscia, presidente di Dmb, osserva: “L’alleanza con Emmelibri-Messaggerie è l’evoluzione naturale di tanti anni di stretta collaborazione, di esperienze professionali, di stima e rispetto, di un’etica degli affari condivisa che mette al centro il libro come prodotto economico e culturale, alleanza che permetterà a Libraccio di proseguire con maggiore vigore il proprio sviluppo e la missione di divulgazione di contenuti editoriali con obiettivi di sostenibilità”.

L’impegno di Libraccio è fondato su tre grandi capisaldi: l’usato, il rapporto diretto tra cliente e libraio e il legame con i quartieri delle città. Negli anni Libraccio ha saputo costruire una sinergia virtuosa tra online e offline, tra scuole e librerie e tra librerie ed editori. Da anni è un punto di riferimento per studenti, famiglie e scuole: un modello unico, distinguibile e vincente, sempre con un occhio di riguardo alla sostenibilità e all’accessibilità. Una storia che comincia nel 1979 in via Corsico, a Milano, dove ancora oggi è presente una delle sue librerie storiche, da un’idea di quattro giovani studenti che si erano conosciuti ai mercatini dell’usato in Piazza Vetra e che hanno portato Libraccio a diventare, da un’idea, un’azienda di successo e oggi un punto di riferimento per le lettrici e lettori.

Quanto a Emmelibri – Messaggerie, è la società, detenuta da Messaggerie Italiane al 100%, che coordina le attività distributive (Messaggerie Libri), commerciali (Fastbook, Opportunity Gdo, Centro Libri Brescia) e di servizi agli editori e librai (Emmepromozione, Informazioni Editoriali, Alcor, Lampi di Stampa, oltre alle 160 librerie in franchising Ubik). Attività in cui si ritrovano le origini stesse di Messaggerie, nel lontano 1914. La struttura originaria “si è evoluta nel tempo in un importante gruppo distributivo librario che nel 2023 ha raggiunto i 655 milioni di fatturato consolidato. L’attività di distribuzione raggiunge attualmente più di 5 mila punti vendita con 230 mila titoli e circa 800 editori”, si legge sempre nel comunicato

Continua la lettura su: https://www.affaritaliani.it/mediatech/messaggerie-acquisisce-il-controllo-del-libraccio-912009.html?ref=rss Autore del post: Affaritaliani Tecnologia Fonte: http://www.Affaritaliani.it

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Schede di Italiano per la Scuola Primaria: il Soggetto

Nel contesto dell’insegnamento della lingua italiana nella scuola primaria, la comprensione e l’uso corretto del soggetto sono fondamentali. Le schede didattiche rappresentano strumenti essenziali per aiutare gli studenti a padroneggiare questo concetto grammaticale in modo efficace e divertente. Questo articolo esplora dettagliatamente l’importanza del soggetto nelle prime fasi dell’educazione linguistica, fornendo informazioni approfondite e suggerimenti pratici per insegnanti e genitori.
A fine articolo potrete scaricare gratuitamente in formato PDF le “Schede di Italiano per la Scuola Primaria: il Soggetto“.
Indice

Cos’è il Soggetto e perché è Importante?
Il soggetto è un concetto centrale nella grammatica italiana, essendo l’elemento di una frase che compie l’azione principale o di cui si parla. Nelle prime classi della scuola primaria, i bambini imparano a riconoscere il soggetto come parte essenziale della costruzione delle frasi. Comprendere il soggetto non solo migliora la precisione grammaticale, ma anche la chiarezza e la coerenza nella comunicazione scritta e parlata.
Struttura delle Schede di Italiano per il Soggetto
Le schede didattiche per il soggetto nella scuola primaria devono essere progettate con attenzione per garantire un apprendimento efficace e graduale. Ecco alcuni elementi chiave che dovrebbero essere inclusi:
1. Introduzione al Concetto di Soggetto
Nelle prime fasi, è cruciale fornire esempi semplici e chiari di cosa sia un soggetto, utilizzando frasi e situazioni familiari ai bambini.
2. Identificazione del Soggetto
Attività interattive come giochi di associazione e esercizi di completamento delle frasi aiutano i bambini a identificare il soggetto all’interno di una frase.
3. Regole di Base e Eccezioni
Spiegare le regole di base della concordanza tra soggetto e verbo, nonché le eccezioni comuni, aiuta a consolidare la comprensione del soggetto.
4. Esercizi Pratici
Includere una varietà di esercizi pratici che aumentano gradualmente in complessità, dalle frasi semplici alle frasi più elaborate, per rafforzare l’apprendimento.
Approfondimenti sull’Uso del Soggetto nella Scrittura
Oltre alla comprensione di base, è importante insegnare ai bambini come utilizzare il soggetto in modo creativo e appropriato nella scrittura. Incoraggiare la creazione di storie e la scrittura di brevi componimenti aiuta a migliorare le competenze linguistiche e creative.
Suggerimenti Utili per l’Insegnamento del Soggetto

Utilizzare Materiali Interattivi: Incorporare tecnologie e risorse multimediali può rendere l’apprendimento del soggetto più coinvolgente per i bambini.
Incorporare la Cultura Locale: Collegare l’apprendimento del soggetto a esempi tratti dalla vita quotidiana o dalla cultura locale può rendere il concetto più rilevante e memorabile per gli studenti.
Feedback e Rinforzo Positivo: Fornire feedback positivo e rinforzare i successi degli studenti durante l’apprendimento del soggetto può migliorare la loro motivazione e fiducia.

Conclusione
Le schede didattiche per il soggetto nella scuola primaria sono strumenti preziosi per aiutare i bambini a comprendere e utilizzare correttamente questo elemento grammaticale fondamentale. Incorporando una varietà di approcci didattici e materiali interattivi, è possibile rendere l’apprendimento del soggetto non solo efficace ma anche divertente. Con una base solida nella comprensione del soggetto, gli studenti saranno più attrezzati per affrontare sfide linguistiche più avanzate nel loro percorso educativo.

Potete scaricare e stampare gratuitamente in formato PDF le “Schede di Italiano per la Scuola Primaria: il Soggetto“, basta cliccare sul pulsante ‘Download‘:

Domande Frequenti su ‘Schede di Italiano per la Scuola Primaria: il Soggetto’

Qual è l’importanza delle schede didattiche per il soggetto nella scuola primaria?
Le schede didattiche per il soggetto sono cruciali perché aiutano i bambini a comprendere e utilizzare correttamente questo concetto grammaticale fondamentale. Offrono esercizi pratici che rafforzano l’identificazione e l’uso del soggetto nelle frasi, migliorando così la precisione e la chiarezza nella scrittura e nella comunicazione.

A quale età i bambini iniziano a studiare il concetto di soggetto nella scuola primaria?
In genere, i bambini iniziano a familiarizzare con il concetto di soggetto verso la fine della scuola dell’infanzia e all’inizio della scuola primaria, intorno ai 6-7 anni. Questa fase è cruciale per stabilire una base solida nella comprensione della grammatica italiana.

Come possono le schede didattiche aiutare gli insegnanti nella loro pratica educativa?
Le schede didattiche offrono agli insegnanti strumenti pratici per insegnare in modo strutturato e graduale il concetto di soggetto. Questi materiali includono esercizi variati che permettono agli insegnanti di personalizzare l’apprendimento in base alle esigenze specifiche degli studenti.

Quali tipi di attività sono incluse nelle schede didattiche per il soggetto nella scuola primaria?
Le attività possono comprendere esempi di frasi con il soggetto da identificare, giochi di associazione tra soggetto e verbo, esercizi di completamento delle frasi e la creazione di brevi componimenti in cui gli studenti devono applicare le regole apprese.

Come possono i genitori supportare l’apprendimento del soggetto a casa?
I genitori possono utilizzare le schede didattiche come risorse supplementari per rivedere e praticare il concetto di soggetto con i loro figli. Inoltre, incoraggiare la lettura e la scrittura quotidiana può migliorare la comprensione e l’uso del soggetto nella comunicazione scritta e parlata.

Quali sono le competenze linguistiche che i bambini sviluppano attraverso l’apprendimento del soggetto?
Studiare il soggetto aiuta i bambini a migliorare la loro capacità di costruire frasi grammaticalmente corrette, riconoscere le parti del discorso e migliorare la coerenza e la coesione nella loro scrittura e nella comunicazione verbale.

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Emergenza Coronavirus COVID-19: notizie e provvedimenti

Ordinanza del 2 giugno 2021 Ulteriori misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19. 

Ordinanza 29 maggio 2021 Ai fini del contenimento della diffusione del virus Sars-Cov-2, le attività economiche e sociali devono svolgersi nel rispetto delle “Linee guida per la ripresa delle attività economiche e sociali”, elaborate dalla Conferenza delle Regioni e delle Provincie autonome, come definitivamente integrate e approvate dal Comitato tecnico scientifico, che costituiscono parte integrante della presente ordinanza

Ordinanza 21 maggio 2021 Protocollo condiviso di aggiornamento delle misure per il contrasto e il contenimento della diffusione del virus SARS-Cov-2/COVID-19 negli ambienti di lavoro.

Ordinanza 21 maggio 2021 Linee guida per la gestione in sicurezza di attivita’ educative non formali e informali, e ricreative, volte al benessere dei minori durante l’emergenza COVID-19.

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