Come avvicinare i giovani alla poesia? Facile, rendendo più umani i poeti. La proposta di una docente
‘Eterno visionario’ è l’ultimo film di Michele Placido, in questi giorni in tutte le sale italiane. Narra una parte importante della vita familiare, intima e letteraria di Luigi Pirandello che ripercorre a ritroso alcuni tra i momenti più dolorosi della sua esperienza di uomo e di artista. Come ha spesso ripetuto nelle varie trasmissioni televisive alle quali è stato invitato per presentare il film, Placido è fermamente convinto che sia di fondamentale importanza conoscere la vita di uno scrittore, entrando nelle sue pieghe più private e nascoste, per poterne comprendere appieno l’opera.
La pensa allo stesso modo una giovane docente di Lettere, Paola Grande, che sul sito ‘direfareinsegnare.education’ ha pubblicato qualche giorno fa un articolo che potrebbe prestarsi all’avvio di uno stimolante dibattito su una delle questioni didattico-metodologiche più complesse: come operare concretamente nelle classi, affinché gli adolescenti di oggi si appassionino all’opera dei grandi scrittori della nostra tradizione letteraria
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