Al via il progetto PLURITEC – Metodi e tecnologie digitali per la gestione delle pluriclassi

Al via il progetto PLURITEC – Metodi e tecnologie digitali per la gestione delle pluriclassi

INDIRE, attraverso la Rete delle Piccole Scuole, annuncia l’avvio del progetto “PLURITEC – Metodi e tecnologie digitali per la gestione delle pluriclassi”, realizzato nell’ambito del Programma internazionale MOVETIA.

Il progetto nasce dalla collaborazione tra scuole del territorio svizzero – tramite l’Ispettorato Bellinzonese e Tre Valli – e le scuole italiane della Rete Piccole Scuole, con un focus particolare sul territorio siciliano. A supportare questa iniziativa ci sono anche istituzioni dedicate alla formazione dei docenti, la Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI), attraverso il Dipartimento formazione e apprendimento (DFA) e l’Università degli Studi di Enna “Kore” (UKE), oltre a INDIRE.

Esterno del Plesso di Don Giuseppe Panebianco, Pennisi – IC “Giovanni XXIII” di Acireale

L’iniziativa mira a promuovere pratiche didattiche innovative per migliorare la gestione delle pluriclassi, valorizzando le competenze e l’esperienza dei docenti e creando uno spazio di confronto e collaborazione tra realtà educative che condividono le caratteristiche strutturali e organizzative delle pluriclassi, ma le vivono all’interno di condizioni istituzionali e culturali differenti. La prima ipotesi di lavoro è che tali condizioni abbiano portato a sviluppare diverse strategie di programmazione, gestione e conduzione di pluriclassi e che lo scambio tra professionisti generi un grande valore aggiunto in termini di sviluppo professionale.

Gli obiettivi di PLURITEC sono molteplici e ambiziosi: sperimentare nuove opportunità didattiche anche attraverso l’integrazione delle tecnologie digitali, documentare e diffondere le buone pratiche sviluppate durante il percorso per fornire ai docenti risorse utili nell’affrontare le sfide quotidiane della pluriclasse, e creare una rete transnazionale capace di rafforzare la continuità educativa nelle aree montane, periferiche e rurali, promuovendo la collaborazione tra scuole di contesti diversi ma accomunate dalle stesse esigenze.

Le scuole coinvolte direttamente nella sperimentazione sono due istituti siciliani — l‘IC “GIOVANNI XXIII” di Acireale (CT) con il Plesso di Don Giuseppe Panebianco e l’IC “Leonardo da Vinci” di Mussomeli (CL) con il Plesso di Sutera – e quattro scuole del Canton Ticino – Scuola elementare di Giornico, Scuola elementare di Bodio, Scuola elementare di Personico e la Scuola elementare di Ambrì.

Le fasi del progetto prevedono un primo momento di ascolto e raccolta di informazioni tramite interviste, focus group e questionari, per comprendere meglio il contesto e le esigenze dei docenti. Successivamente, le scuole coinvolte collaboreranno con i ricercatori per sviluppare idee innovative anche attraverso l’integrazione delle tecnologie digitali nella didattica quotidiana. Una volta ideate queste soluzioni, verranno sperimentate direttamente sul campo. L’obiettivo finale di PLURITEC è creare una rete di collaborazione tra le oltre cento pluriclassi del Canton Ticino e le altrettante pluriclassi siciliane, favorendo lo scambio di strategie e pratiche didattiche efficaci per la gestione delle pluriclassi.

Interno del Plesso di Sutera – IC “Leonardo da Vinci” di Mussomeli

Il gruppo di ricerca INDIRE – UKE ha già avviato, la settimana scorsa, le prime visite di osservazione e le interviste con le dirigenti e le docenti delle piccole scuole siciliane partecipanti alla sperimentazione. Un momento particolarmente significativo del progetto sarà rappresentato dal visiting nelle pluriclassi ticinesi, previsto per la prima settimana di aprile: in questa occasione, le docenti siciliane avranno l’opportunità di incontrare le colleghe svizzere, confrontarsi direttamente sulle pratiche didattiche e partecipare a workshop di condivisione delle esperienze presso il centro SUPSI – DFA/ASP.

Questo scambio rappresenta un’opportunità unica per rafforzare le competenze dei docenti coinvolti e promuovere un modello di formazione collaborativa basato sul confronto diretto e sul trasferimento di buone pratiche tra realtà educative diverse ma accomunate dalle stesse sfide.

Per ulteriori informazioni sul progetto PLURITEC visita il sito ufficiale delle Piccole Scuole

Continua la lettura su: https://piccolescuole.indire.it/al-via-il-progetto-pluritec-metodi-e-tecnologie-digitali-per-la-gestione-delle-pluriclassi/ Autore del post: Indire Fonte: https://www.indire.it/

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