È disponibile nella sezione “Pubblicazioni“ la nuova edizione del volume “Essere docenti in Emilia-Romagna 20233/2024“. Questo Quaderno, rivolto prioritariamente ai docenti neo immessi in ruolo, illustra, attraverso diversi “sguardi”, le dimensioni dell’Essere Docenti nelle sue implicazioni di natura giuridica, pedagogica, organizzativa e didattica.
(10.02.2022) Programma Erasmus+ – Azione Jean Monnet “Apprendere l’UE” (10.02.2022) Decreto di individuazione del componente esterno dell’USR Campania nel Comitato Valutazione Docenti (09.02.2022) 10 febbraio…
(25.01.2022) Avviso pubblico relativo all’ampliamento e all’adeguamento della sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di secondo – Decreto Dipartimentale 7 dicembre 2021, n. 2451…
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