“Disabilità visive e STEM: stato dell’arte e sviluppi futuri
Il progetto si propone di avvicinare il mondo della ricerca e sperimentazione di nuove tecnologie assistive e di metodologie didattiche di inclusione per la Matematica al mondo della Scuola.
Rivolto ai docenti di ogni ordine e grado, il progetto mira a supportare i docenti nello sviluppo di competenze specifiche e risorse necessarie per creare ambienti di apprendimento inclusivi e accessibili. Attraverso tre sessioni online sincrone e una giornata di lavoro in presenza a Torino, i partecipanti discuteranno ed esploreranno strategie e risorse (digitali e non) per una didattica della matematica inclusiva, andando oltre la sola (seppur molto complessa) accessibilità delle discipline
STEM.
Per aderire al progetto è possibile manifestare l’interesse compilando il seguente form: https://forms.gle/VrMp7ZmZiG1myz1Q6
si allega la nota dell’evento di presentazione del 13 aprile 2024 per ulteriori dettagli
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