DIRIGIAMOCI UN PO’: TUTTI PER UNO E UNO PER TUTTI!
Costituendo un ensemble corale, formato da noi corsisti e a mano a mano organizzato, preparato, diretto (secondo gli obiettivi didattici in gioco) a t…
Autore: ScuolaOltre
IL CORPO ESPRESSIVO
La scuola intesa come luogo del vivere deve aprirsi alla possibilità di incontrare e riconoscere emozioni e sentimenti e alla capacità di relazionar…
IL CORPO ESPRESSIVO
La scuola intesa come luogo del vivere deve aprirsi alla possibilità di incontrare e riconoscere emozioni e sentimenti e alla capacità di relazionar…
UNA LUCE NEL BUIO
Il laboratorio di Lettura interpretativa, l’approccio alla drammaturgia, l’analisi e la lettura di testi significativi, sono una trasposizione sim…
UNA LUCE NEL BUIO
Il laboratorio di Lettura interpretativa, l’approccio alla drammaturgia, l’analisi e la lettura di testi significativi, sono una trasposizione sim…
ED È SUBITO UDA… Come progettare unità di apprendimento
Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione del MIUR grazie alla collaborazione con la Fondazione Enrica Amiotti, ente accred…
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Il Corso rilascia a tutti i corsisti l’attestato di partecipazione del MIUR grazie alla collaborazione con la Fondazione Enrica Amiotti, ente accred…
Sviluppare il senso d’identità
L’input iniziale dell’attività è avvenuto attraverso la lettura del libro “Chi sono io?” di Gianni Rodari.La storia parte da un interrogativ…
Elementi essenziali dell’educazione
ARTICOLO SCRITTO DA: MARTA BRUSCO E ROBERTA FINAZZI FORMATRICE SCUOLA OLTREELEMENTI ESSENZIALI DELL’EDUCAZIONE Nel mondo educativo, ma estendendo anche nella nostra vita in generale, serve mettere…
I giochi che stimolano la narrazione
I giochi di narrazione sono giochi collettivi finalizzati all’invenzione di testi poetici, racconti o fiabe.Il gioco in sé è caratterizzato da spo…