INDIRE al Forum Internazionale UNESCO sui Futuri dell’Educazione
28 Nov INDIRE al Forum Internazionale UNESCO sui Futuri dell’Educazione
Posted at 17:43h
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by Matte…
Categoria: Piccole Scuole
CLASSI IN RETE per le piccole scuole. I riconoscimenti internazionali al percorso di INDIRE
21 Nov CLASSI IN RETE per le piccole scuole. I riconoscimenti internazionali al percorso di INDIRE
Posted at 15:11h
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Fare didattica in pluriclasse, le piccole scuole sempre più presenti nella formazione iniziale dei docenti
14 Nov Fare didattica in pluriclasse, le piccole scuole sempre più presenti nella formazione iniziale dei docenti
Posted at 11:18h
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A Reggio Calabria il Bilaterale eTwinning Piccole Scuole Italia – Polonia
24 Ott A Reggio Calabria il Bilaterale eTwinning Piccole Scuole Italia – Polonia
Posted at 11:55h
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IA e Scenari Futuri per le Piccole Scuole, nuovi contributi di ricerca e un workshop a Didacta Puglia
11 Ott IA e Scenari Futuri per le Piccole Scuole, nuovi contributi di ricerca e un workshop a Didacta Puglia
Posted at 13:11h
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Nuovo contributo di ricerca sulle tecnologie e i processi trasformativi per le piccole scuole: prima, durante e dopo l’emergenza pandemica
18 Set Nuovo contributo di ricerca sulle tecnologie e i processi trasformativi per le piccole scuole: prima, durante e dopo l’emergenza pandemica
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“READY, STEADY, GO!” Inauguriamo l’anno scolastico con le piccole scuole elbane
17 Set “READY, STEADY, GO!” Inauguriamo l’anno scolastico con le piccole scuole elbane
Posted at 12:45h
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Costruire Patti Educativi, online il nuovo Quaderno delle piccole scuole
10 Set Costruire Patti Educativi, online il nuovo Quaderno delle piccole scuole
Posted at 12:53h
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Scenari Futuri: l’IA per le piccole scuole, il laboratorio a Didacta Puglia
05 Set Scenari Futuri: l’IA per le piccole scuole, il laboratorio a Didacta Puglia
Posted at 17:13h
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eTwinning e le Piccole Scuole: dal 21 al 23 ottobre il seminario Outdoor & Rural Areas
30 Ago eTwinning e le Piccole Scuole: dal 21 al 23 ottobre il seminario Outdoor & Rural Areas
Posted at 12:23h
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