Improvvisare o progettare?
ARTICOLO SCRITTO DA: SILVIA FERRARI, FORMATRICE SCUOLA OLTREImprovvisare o progettare?La classe è il luogo in cui il percorso di insegnamento-appren…
Categoria: ScuolaOltre
Giocare con il corpo ispirati dalla natura
ARTICOLO SCRITTO DA: ROSA CIPRIANO, FORMATRICE SCUOLA OLTREGiocare con il corpo ispirati dalla naturaI bambini e le bambine di oggi hanno sempre meno…
Numeri e quantità
Realizziamo una divertente attività creativa per giocare con i numeri e le quantità. Il gioco consiste nell’associare la quantità alla cifra corr…
Cerchio di colori
Una semplice e divertente attività creativa che permetterà ai bambini e alle bambine di divertirsi prima, durante e dopo la realizzazione. Il gioco …
Alberto Pellai racconta Mario Lodi – In dialogo
ARTICOLO SCRITTO DA: CAROLINA BIANCHI FORMATRICE SCUOLA OLTREALBERTO PELLAI RACCONTA MARIO LODI – IN DIALOGOIn occasione del centenario della nascit…
MARIO LODI: il Maestro che raccontava con i suoni
ARTICOLO SCRITTO DA: GABRIELLA PERUGINI, FORMATRICE SCUOLA OLTREMARIO LODI:il Maestro che raccontava con i suoniCarnevale in musicaA 100 anni esatti…
Dalla DAD alla Flipped Classroom
ARTICOLO SCRITTO DA: ROBERTO SCONOCCHINI, FORMATORE SCUOLA OLTREDalla DAD alla flipped classroomA breve saranno trascorsi due anni dall’inizio di u…
Educare alle Life Skills
ARTICOLO SCRITTO DA: CHIARA CARLETTI, PRESIDENTE E FORMATRICE SCUOLA OLTREEDUCARE ALLE LIFE SKILLSRecentemente è stata approvata dalla Camera dei de…
FORMARSI CON L’IRONIA: per acquisire le Life skills, favorire la relazione educativa e la gestione della classe
Gianni Rodari diceva: «Vale la pena che un bambino – e, io aggiungerei, anche un adolescente – impari piangendo ciò che può imparare ridendo?»…
FORMARSI CON L’IRONIA: per acquisire le Life skills, favorire la relazione educativa e la gestione della classe
Gianni Rodari diceva: «Vale la pena che un bambino – e, io aggiungerei, anche un adolescente – impari piangendo ciò che può imparare ridendo?»…