Ridare credibilità alla scuola pubblica
di Enrico Maranzana
La centralità della scuola e la necessità del suo rinnovamento sono temi ricorrenti: sono enunciati in forma generica, privi della necessaria visione strategica, inquadrati in ambienti vetusti, senza riferimenti normativi.
Due sono le problematiche che per le singole scuole sono fondamentali: il COSA e il COME.
Lo Stato definisce il COSA.
Si consideri, a titolo esemplificativo, la disposizione sull’autonomia scolastica che “si sostanzia nella progettazione e nella realizzazione di interventi di educazione, formazione e istruzione mirati allo sviluppo della persona umana, adeguati ai diversi contesti, alla domanda delle famiglie e alle caratteristiche specifiche dei soggetti coinvolti.. “.
Le scuole hanno la responsabilità …
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