Progetto lettura: la poesia salverà il mondo!
Gli alunni delle sezioni D ed F della scuola secondaria di primo grado dall’inizio dell’anno si sono avvicinati alla poesia per poter vedere il mo…
Autore: IC Gramsci - Aprilia
Viaggio nella storia: tra “sapere” e “saper fare”
È noto a tutti l’importanza dell’insegnamento e dell’apprendimento della storia, anche se l’interesse nei confronti di questa disciplina …
Nati sotto il segno dei libri!
Il progetto lettura dell’Istituto “A. Gramsci” dal titolo “Nati sotto il segno dei libri” da diversi anni focalizza l’attenzione sull’im…
Secondo Open Day: Novità alla secondaria – Inglese potenziato e Cl@sse 4.0
Novità alla secondaria: Inglese potenziato e Cl@sse 4.0, potete scoprirlo al secondo Open Day all’Istituto Antonio Gramsci
Dopo il successo del…
Porte aperte alla Gramsci: grande partecipazione ed entusiasmo
Grande partecipazione al primo open day della Gramsci, due novità: Cl@sse 4.0 e Inglese potenziato
Venerdì 16 dicembre in orario pomeridiano la scuo…
Progetto in 3D per illustrare i 12 principi della Costituzione Italiana
I ragazzi della classe IIIA in Comune per illustrare i 12 principi fondamentali della Costituzione italiana in occasione del 75° Anniversario della C…
Gradito ritorno alla scuola Marconi: Babbo Natale!
Finalmente, dopo due anni di stop dovuto alla fase emergenziale, alla scuola primaria Marconi è ritornato Babbo Natale, portando tanta emozione e gio…
Grande partecipazione all’ open day della scuola primaria Marconi
Nel pomeriggio di giovedì 15 Dicembre, superata la fase emergenziale, si è svolto nuovamente in presenza l’Open day della scuola primaria Marconi …
L’Istituto Gramsci tra i vincitori del concorso “Posso dire la mia?”
Anche quest’anno l’Istituto Gramsci tra i vincitori del concorso “Posso dire la mia?” indetto dall’Associazione Life.
Martedì 06 dicembre 2…
Progetto continuità: la scuola che cresce….
Nei giorni 25 novembre e 2 dicembre gli alunni delle classi quinte della scuola primaria Marconi con le loro insegnanti sono stati coinvolti in numero…