Usare il PON per sostenere il tempo pieno. La testimonianza di una piccola scuola
Il PON può rispondere alle necessità di una piccola scuola?
Con riferimento al recente Quaderno dal titolo “Superare la Povertà Educativa- Dal PO…
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“La Comunità va a scuola”, Piccole scuole al convegno ospitato dall’Università Cattolica di Piacenza
Sabato 9 ottobre nell’Aula Magna dell’Università Cattolica di Piacenza si terrà il Convegno: “La Comunità va a scuola” con l’obiettivo di…
Lo studio Indire con le piccole scuole al II Congresso della SIPSE sul patrimonio scolastico
La prossima settimana, la Struttura di ricerca “Innovazione metodologica e organizzativa delle scuole piccole” parteciperà al II Congresso nazion…
La ricerca Indire al Project Meeting di Green S.E.E.D.S.
Da giovedì 30 settembre a venerdì 1 ottobre si svolge online il quarto Transnational Project Meeting del progetto europeo Green Synergy and Enviro…
Invito evento “Ricomincia la scuola: istruzioni per l'uso” 1 ottobre 2021
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Piano di accompagnamento alla messa a sistema del RAV CPIA
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“Superare la Povertà Educativa. Dal PON per la scuola al PON per la piccola scuola”
È online il Quaderno delle Piccole Scuole n.4 della serie “Studi”dal titolo “Dal PON per la scuola al PON per la piccola scuola”. La pubblica…
La ricerca Indire sulle piccole scuole dell’infanzia: prorogata la scadenza per partecipare al questionario
Con l’obiettivo di intervenire su un’educazione di qualità nei territori più isolati del nostro Paese, da oltre 10 ani l’Indire, attraverso un…
La prima sperimentazione del dBook in pluriclasse
Nella settimana dal 28 giugno al 2 luglio del 2021 la prof.ssa Erica Berton, dell’Istituto Comprensivo Ramiro Fabiani di Barbarano Mossano (VI) ha s…